დღევანდელი დღე ძალიან კარგი და მრავალფეროვანი იყო. გავეცანით ერთმანეთის პრეზენტაციებს. გამოითქვა შენიშვნები, რასაც გავითვალისწინებ ჩემს შემდგომ მუშაობაში.
суббота, 1 октября 2016 г.
воскресенье, 25 сентября 2016 г.
მერვე დღე
დღეს განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების სამი ტიპი: ნიჭიერ მოსწავლეები, სპეციალური საჭიროების მქონე და არაქართულენოვანი მოსწავლეებისათვის შესაბამისი დავალებების მიცემა.ასევე შევქმენით გაზეთის შაბლონი,რომლითაც უნდა გავუწიოთ მოსწავლეებს ფასილიტაცია თუ როგორ უნდა შექმნან ელ. გაზეთი.
ბოლოს ავტვირთეთ ჩვენი პორთფოლიო დრაივში.
ბოლოს ავტვირთეთ ჩვენი პორთფოლიო დრაივში.
суббота, 24 сентября 2016 г.
მეშვიდე დღე
დღეს ვიმუშავეთ და გავეცანით შეფასების კრიტერიუმებს. ინდივიდუალური და კოლაბორციული შეფასების რუბრიკებს. გადავხედეთ ისევ პროექტის გეგმას და შევიტანეთ შესაბამისი ცვლილებები საჭიროებისამებრ.
воскресенье, 18 сентября 2016 г.
მეექვსე დღე
დღეს ვიყავით მოსწავლეების როლში. გავაკეთეთ ელექტრონული გაზეთი დავიხმარეთ ინტერნეტი და დავიცავით საავტორო უფლებები. შემდეგ გამოვიყენეთ აქტივობა "დაფიქრდი დაწყვილდი გაუზიარე" გავეცანით ერთმანეთის ნამუშევრებს.შემდეგ ვისაუბრეთ საკუთარ პროექტზე.
среда, 14 сентября 2016 г.
მე-5 დღე
შევამოწმეთ შესრულებული სამუშაოები. მოვახდინეთ პროექტის პრეზენტაციის აწყობა,ვისაუბრეთ საავტორო უფლებების დაცვაზე. გავიგეთ თუ როგორ უნდა მოხდეს ინტერნეტიდან მოძიებული ინფორმაციის განთავსება შაბლონში.
пятница, 9 сентября 2016 г.
მეოთხე დღე
ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე. შეფასების დროის ჩარჩოზე.გავეცანით შეფასების მეთოდებს და საშუალებებს.გავაკეთეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.
четверг, 8 сентября 2016 г.
მესამე დღე
ვიმუშავეთ გეგმის შაბლონში. შევიტანეთ თემის სათაური. მოვარგეთ სტანდარტები ჩვენს თემას, 21-ე საუკუნის უნარები და დავწერეთ პროექტის მიზანი.
воскресенье, 4 сентября 2016 г.
მეორე დღე
დღეს მივიღეთ ინფორმაცია ბუკლეტის არსზე და დავიწყეთ ბუკლეტის შექმნა. შემდეგ გავიარეთ რეგისტრაცია ბლოგზე
Подписаться на:
Сообщения (Atom)